Treatment Effects and Subject Pool Diversity in the Experimental Lab

Mauricio López

(En colaboración con: Raymond Duch y Felipe Torres)

Este estudio explota la apertura de los laboratorios experimentales de CESS en Oxford/UK, Santiago/Chile y Pune/India, para comparar el comportamiento de estudiantes y no estudiantes en una serie de clásicos juegos experimentales. Dentro de los hallazgos se encuentra que los estudiantes son más propensos a comportarse como agentes homo-economicus que los no estudiantes. No hay evidencia de diferencias significativas en la comprensión entre estudiantes y no estudiantes. Nuestros hallazgos sugieren que los estudiantes son atípicos en los determinantes fundamentales del comportamiento, como la capacidad de razonar estratégicamente y las preferencias sociales.