David Klinowski

  Jueves, 25 de Mayo de 2017

  17:00 - 18:00

   Sala Zócalo Sur de la Casa Irma Salas, Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE)

   Género y Disposición a Adivinar: Evidencia de la PSU

ABSTRACT

El estudio examina si la reciente eliminación de la penalización por respuestas erradas en la PSU ha ayudado a reducir la brecha de género de puntajes en esta prueba. Basándonos en un experimento de laboratorio previo, nuestros resultados sugieren que cuando se penalizaban las respuestas incorrectas, las mujeres estaban menos dispuestas que los hombres a adivinar respuestas y por ende dejaban más preguntas en blanco, lo que perjudicaba sus puntajes. La eliminación de la penalización acabó con esta estrategia subóptima y parece haber mejorado los puntajes de las mujeres respecto a los hombres.